教师教学心得
时间：2014-06-09 12:57:06
金螺号《经典启航》特色课程和以前传统的教古诗、识字的方法有很大的差别，它是结合图、音、操为一体，着重开发幼儿的右脑，激发幼儿的想象能力、思维创编能力和口头表达能力以及感官能力。
在想象能力方面：
我们在展示内容丰富的图片时，让幼儿多观察、多想象、多说，然后教师用精简的语言来小结，引出成语或古诗。
在创编动作方面：
我们老师每展示一幅图片，引出成语或古诗时，都让幼儿根据自己对成语或古诗的理解来创编动作。创编能力较好的幼儿，老师引导小朋友跟他一起学习，这样幼儿有一种被认可的快乐体验，同时他的学习兴趣也会大大提高。
我们班有个小朋友聪聪，长得非常可爱，可是性格很内向，从不跟其他的小朋友一起玩，听家长说他在亲戚家的时候也只是自己在一边安静的坐着，不像哥哥姐姐那样活泼好动。再一次的古诗课上，我发现聪聪观察图片的时候特别认真，虽然不像其他孩子那样踊跃的回答问题，但是他都小声的在说他所看到的。于是我就请他上台帮一句诗句宝宝创编动作，虽然他的动作不是很标准，但我还是带着大家给他很热烈的掌声。当他得到了大家的肯定后脸上露出了灿烂的笑容。在这以后，我经常的给聪聪表现自己的机会，渐渐地，这个孩子的笑容越来越多，也开始和其他小朋友玩在一起。家长也告诉老师孩子在家里的变化，他们都为孩子能有这么大的变化欣喜不已。
在日常生活中，幼儿能够学以致用，能用自己的语言来描绘和表达自己的所见所闻。有一次一位家长给我打电话说带孩子去游乐场玩，孩子看到游乐场里的人流就说“人山人海”，看到过山车上人们的尖叫就说“有惊无险”。还有更多的例子让我感到惊讶，也感到很自豪。
通过一段时间的接触，我觉得金螺号《经典启航》特色课程非常好，不仅让我们教师能轻松地教学，而且还让孩子在轻松愉快的游戏中学习知识。
